Starke Eltern durch Neue Autorität - Praxistag
2023-11-12 10:00 - 18:00 (Europe/Berlin) | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Starke Eltern durch Neue Autorität

PRAXISTAG

Die Neue Autorität wurde in den 1990er Jahren in Israel von Prof. Haim Omer und seinem Team entwickelt. Ziel war es von Beginn, Eltern einen Ausweg aus ihrer Ohnmacht zu ermöglichen, wenn sich das Kind nicht so verhält, wie diese es von ihm erwarten.

Die Anwendung der Methoden scheint dabei der einfachere Teil zu sein: Entscheidend ist die Haltung, mit der diese angewandt werden und das neue Verständnis von Autorität. Deshalb kommt man, wenn man die Neuen Autorität anwenden möchte, nicht umhin, sich laufend selbst zu reflektieren und sein eigenes Vorgehen zu hinterfragen.

Der Praxistag bietet diese Möglichkeit. Die Teilnehmer:innen bringen Beispiele aus ihrem Alltag ein. Diese werden gemeinsam reflektiert, und auf Wunsch auch weitere Vorgehensweisen erarbeitet.

Martin A. Fellacher, MA, DSA

Leiter des Instituts PINA | Praxis und Innovation – Neue Autorität

langjährige Erfahrung als Sozialarbeiter und Führungskraft im Kontext von Interkulturalität, Sucht, Gesundheit, Männerarbeit, Familie und Jugend

Trainer, Vortragender und Seminarleiter

Erwachsenenbildner

Personal- und Kompetenzentwickler

Arbeitsschwerpunkte: Neue Autorität, interkulturelle Sozialarbeit, Neue Medien, Elterncoaching

http://www.pina.

ZIELGRUPPE:

Eingeladen sind Teilnehmer*Innen, die schon andere Seminare oder Kurse zur Neuen Autorität besucht haben

TERMIN

So. 12.11.2023 10:00 – 18:00

KOSTEN:

180 € inkl. 20 % MwSt.

ORT: INAMA – Institut, Bio Art Campus

ANMELDUNG:

Neue Autorität - "....und bist du nicht willig, dann bleib ich beharrlich."
2023-11-11 10:00 - 18:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Neue Autorität – “….und bist du nicht willig, dann bleib ich beharrlich.”

DIE GRUNDLAGEN DER NEUEN AUTORITÄT

Kinder zu erziehen – egal ob es die eigenen sind oder im Pflegeverhältnis – bedeutet neben vielen schönen Erfahrungen auch manches Mal, an seine eigenen Grenzen zu stoßen und nicht mehr zu wissen, wie man in einer Situation reagieren kann.

Eine Unzahl an Ratgeber*innen, Expert*innen und anderen Besserwisser*innen stärken einen oft nicht, sondern tragen nur noch mehr zur Verunsicherung bei.

In diesem Seminar lernen Sie die “Neue Autorität” kennen, die Ihnen Antworten auf herausfordernde Situationen genauso liefert wie auch Anstöße zu einer positiven Beziehungsgestaltung mit Kindern im Alltag .

Sie reiht sich dabei nicht in die aktuellen “pädagogischen Modeströmungen” ein, sondern liefert Ideen für neue Herangehensweisen. Denn der Schlüssel dabei ist, dass man bei sich selber beginnt – und damit unabhängig vom Verhalten des Kindes agieren kann. Dies gibt Ihnen die Möglichkeit, Ihre Beziehung zum Kind zu stärken und trotzdem klar und beharrlich Widerstand gegen unerwünschtes Verhalten zu zeigen.

Inhalt:

Einführung in die Neue Autorität

Erarbeitung von Handlungsoptionen anhand konkreter Beispiele der Teilnehmer*innen

Aufbau/Methodik

praxisnahe Einführung in das Konzept der Neuen Autorität

Übungen

Bearbeitung von Alltagssituationen der Teilnehmenden

Martin A. Fellacher, MA, DSA

Leiter des Instituts PINA | Praxis und Innovation – Neue Autorität

langjährige Erfahrung als Sozialarbeiter und Führungskraft im Kontext von Interkulturalität, Sucht, Gesundheit, Männerarbeit, Familie und Jugend

Trainer, Vortragender und Seminarleiter

Erwachsenenbildner

Personal- und Kompetenzentwickler

Arbeitsschwerpunkte: Neue Autorität, interkulturelle Sozialarbeit, Neue Medien, Elterncoaching

ZIELGRUPPE:

offen

TERMIN

Sa 11.11.2023 10:00 – 18:00

KOSTEN:

180 € inkl. 20 % MwSt.

ORT: INAMA – Institut, Bio Art Campus

ANMELDUNG:

EMDR - Zertifizierter Weiterbildungslehrgang
2023-10-26 09:00 - 18:00 | Hotel Gasthof am Riedl, Eisenstraße 38, Koppl, 5321, Österreich
EMDR – Basis Lehrgang

Zertifizierte Weiterbildung in Eye Movement Desensitization and Reprocessing -EMDR

EMDR wurde von Dr. Francine Shapiro (geb. 1948, verstorben 2019) seit 1987 zu einem eigenständigen transdiagnostischen Ansatz entwickelt, und ist sowohl mit kognitiv-behavioralen als auch mit psychodynamischen Konzepten gut kompatibel

EMDR gilt als eine der besten Behandlungsmethoden für die Posttraumatische Belastungsstörung.

Darüber hinaus zeigen eine Vielzahl von Studien, dass dieser psychotherapeutische Ansatz auch erfolgsversprechend bei anderen Störungsbildern wie z.B. bei Depressionen und Angststörung sein kann.

Die Methode ist u.a. von der American Psychological Association (APA), der International Society for Traumatic Stress Studies (ISTSS), dem Psychotherapiebeirat in Deutschland, dem National Institute für Clincial Excellence (NICE) und zuletzt 2013 von der WHO als effektiv und effizient anerkannt und wird weltweit erfolgreich eingesetzt.

Aufbau

Die Weiterbildung besteht aus 2 Blöcken von jeweils 3 Tagen a 28 UE und Supervisionen im Ausmaß von 12 UE

Trainer: Peter Liebemann

Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie,niedergelassen in eigener Praxis in Leverkusen

EMDR-Senior-Trainer (EMDR Europe);

Gründungsmitglied und langjähriger Vorstand der DeGPT

Gründungsmitglied und -vorstand von EMDRIA Deutschland

stellv. Leitung AG Akuttraumatisierung der DeGPT

Vorsitzender des Standard Committee von EMDR Europe

Facilitator &Supervision: Rose-Marie Wellek-Mestian

Systemische Psychotherapeutin, spezielle Traumatherapie (DeGPT),

Spezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT)

Therapeutin in Säuglings-, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie,

EMDR Supervisorin für Erwachsene, Kinder und Jugendliche

EMDR Europe Accredited C&A Trainer

Home | Traumaarbeit (wellek.at)

Basimodul 1

Ziele:

Das Krankheitsmodell des EMDR verstehen

Behandlungsplanung nach dem EMDR-Modell

Indikation für den Einsatz von EMDR

Behandlung mit der EMDR-Methode bei Einzeltrauma

Inhalte:

Geschichte und Wirkprinzip der EMDR-Methode,

Das Adaptive Informationsverarbeitungsmodell und die daraus abgeleitete Behandlungsplanung,

Das Konzept der Pathogenen Erinnerung,

Die 8 Phasen der EMDR-Therapie,

Anamnese und Behandlungsplanung,

Vorbereitung und Stabilisierung,

Auswahl und Bewertung der zu bearbeitenden Erinnerung,

Verankerung,

Körpertest,

Abschluss und Überprüfung der Behandlungsergebnisse;

Grundsätze in der Arbeit mit Kognitionen,

Stimulationsvarianten,

Interventionsoptionen im Prozess,

unterschiedliche Groundingtechniken und Stabilisierungsmöglichkeiten,

Erprobung von verschiedenen Ressourcentechniken,

Klassische EMDR-Protokolle (Standard / Angst / Phobie / Trauma /),

Lösungsfokussierte EMDR-Protokolle,

Forschungsüberblick zum Stand der Anwendungsmöglichkeiten von EMDR

Basimodul 2

Ziele:

Differenzierter Einsatz unterschiedlicher EMDR-Behandlungspläne bei komplexeren Traumafolgeerkrankungen

Vertiefung von ressourcenorientierten Anwendungen von EMDR Integration unterschiedlicher psychotherapeutischer Ansätze in die EMDR-Methode

Inhalte:

Differenzierte Interventionsmöglichkeiten für den Einsatz von EMDR bei spezifischen Patientengruppen insbesondere bei Komplexer PTBS und Dissoziativen Störungen

Grundlagen und Vorgehensweisen für die Einschätzung, Erkennung und Regulation von dissoziativen- und Angstzuständen

Grundlagen und Verfahren zu Diagnose und Aufbau von Kompetenzen zu Affekttoleranz und -management, einschließlich herkömmlicher Stabilisierungsverfahren, sowie Methoden zur Indikationsstellung für solche Verfahren,

fortgeschrittenes Affektmanagement,

Ressourcenentwicklung und Installation Grundlagen und Vorgehensweisen zum Umgang mit „Störungen“ im Verarbeitungsprozess (Kognitives Einweben)

Methoden zur Einschätzung von und des Umgangs mit selbstverletzenden und spannungsreduzierenden Verhaltensweisen

Ergänzende EMDR-Protokolle (Umgekehrtes Standard Protokoll, EMD, CIPOS)

EMDR bei Akuttraumata Neuere Studien für die Wirksamkeit von EMDR bei verschiedenen Klientengruppen

ZIELGRUPPE:

Psycholog*Innen, Psychotherapeut*Innen mit abgeschlossener Ausbildung oder Psychotherapeut*Innen in Ausbildung unter Supervision.

ZERTIFIZIERUNG :

Die Ausbildung gilt als Grundausbildung in EMDR für Erwachsene.

Sie ist Hauptbestandteil der Zertifizierung zum EMDR Practitioner. Diese wird nicht durch das Traumainstitut Salzburg, sondern durch die übergeordnete nationale Fachgesellschaft vorgenommen. Dies ist in Österreich NUR die EMDR Fachgesellschaft Österreich, die Sie unter www.emdr-fachgesellschaft.at finden.

Für die Zertifizierung sind neben der vollständigen und erfolgreichen Teilnahme an der Grundausbildung noch weitere Kriterien zu erfüllen. Für eine international anerkannte Zertifizierung gibt es noch zusätzliche Anforderungen siehe:https://www.emdr-fachgesellschaft.at/zertifizierung.html

Wichtiger Hinweis:

Das 1. Modul der Erwachsenenausbildung ist Teilnahmevoraussetzung für das EMDR-Basiscurriculum Kinder und Jugendliche, welches in Planung ist und vom Trauminstitut Salzburg 2024 angeboten wird. https://traumainstitut.eu/veranstaltung/emdr-basiscurriculum-kinder/

ANERKENNUNG:

Die Weiterbildung wird vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt achtundzwanzig Arbeitseinheiten (28 AE) anerkannt.

TERMINE

Modul 1: Do 26.10. – Sa 28.10..2023 jeweils von 9.00 – 18.00Modul 2: Fr. 12.04 – So 14.04.2024 jeweils von 9.00 – 18.00Supervision: Während der Ausbildung werden Supervisionsnachmittage angeboten. Die Termine dafür werden beim ersten Modul besprochen. Pro Nachmittag ist mit Kosten von 100 -150 Euro je nach Teilnehmer*Innenzahl zu rechnen

KOSTEN:

€ 1700 p. P. inkl. 20 % MwSt. ( zahlbar in 2 Raten zu je 850 Euro)

ORT:

ANMELDUNG:

Dance your own Dance
2023-10-13 09:00 - 2023-10-14 17:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Dance your own Dance – Posttraumatisches Wachstum ist möglich

Autonomes Nervensystem, Selbstregulation und posttraumatisches Wachstum

Trauma bestimmt wesentlich die Regulation unseres autonomen Nervensystems.

Ist unser Bedrohungssytem aktiviert, nehmen wir Menschen und Situationen verzerrtdurch die Traumabrille wahr.

Dies gilt als Ursache für die häufigsten Krankheitsbilder wie Angststörungen, Depressionen und Traumafolgestörungen.Wenn Menschen die fünf Zustände des autonomen Nervensystems selbstbestimmt regulieren lernen, werden sie wieder Regisseur auf der Bühne ihres eigenen Lebens.

Begegnungen im Hier und Jetzt sind nicht mehr überschattet und beeinflusst vontraumatischen Vorerfahrungen.

Posttraumatisches Wachstum wird möglich!

Inhalt:

Teilnehmerinnen dieses Seminars lernen: •

ein Repertoire zur Selbstregulation des eigenen Spannungslevels

über ihre eigene Selbstregulation den Spannungslevel ihrer Klientinnen zu regulieren (Co-Regulation)

Breema-Körperübungen als konkrete Methode zur Selbstregulation erweitern ihre Verstehenskompetenz, reflexive Kompetenz und Handlungskompetenz

die fünf autonomen Zustände nach Stephen Porges zu erkennen

bisher unverständliche Situationen einzuordnen und zu gestalten Das Seminar fokussiert sowohl die eigene Entwicklung der Teilnehmerinnen, als auch den Umgang mit traumatisierten Klientinnen

Mag.a Elke Göttl-Resch

Psychotherapeutin für Katathym imaginative Psychotherapie

Paartherapeutin und Traumatherapeutin

Körperpsychotherapeutin und NARM-Practioner

Mitbegründerin der Bewegung NeuroDeeskalation

Ausbildungsleitung Neurodeeskalation

Leitung des Therapiezentrum ressourcenreich

www.ressourcenreich.at

Zielgruppe

für Menschen, die in die Selbstverantwortung und Selbstwirksamkeit im Hier und Jetzt gehen wollen, um nicht mehr Opfer ihrer traumatischen Erfahrungen zu sein

für Menschen, die sich mit ihrer Lebenskraft verbinden und über ihre traumatischen Erfahrungen hinauswachsen wollen

für Menschen in psychosozialen Berufen, die mit traumatisierten Klientinnen arbeiten, die in Alltagssituationen scheinbar unverständlich reagieren und in einem erhöhten Spannungszustand sind

Anerkennung

Die Veranstaltung wird vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt sechzehn Arbeitseinheiten (16 AE) anerkannt wird.

Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 16 EH anerkannt.

Dauer 2 Tage

Termine13.10.2023: 10.00 – 18.00 Uhr14.10.2023: 9.00 – 17.00 Uhr

Ort:

Für Unterkunft und Verpflegung ist selbst zu sorgen. Viele Unterkünfte finden Sie unter: Unterkünfte (salzburger-seenland.at)

Kosten

€ 360 inkl. 20%Mwst

Anmeldung

Resource Therapy – Grundlagen
2023-10-06 08:00 - 2023-10-07 17:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Resource Therapy – Grundlagen

Resource Therapy ist eine traumaverarbeitende psychotherapeutische Methode, die von Dr. Gordon Emmerson entwickelt wurde. Zugrunde liegt die Annahme, dass unsere Persönlichkeit ein Mosaik von States oder Persönlichkeitsanteilen darstellt, die als sinnvolle Ressourcen auf Lebenserfahrungen entstanden sind. So gesehen sind alle Persönlichkeitsanteile “Ressourcen States”, denen in klar strukturierter und außerordentlich wertschätzender Weise tiefgreifende Veränderung für unerwünschte Emotionen und Verhaltensweisen ermöglicht werden kann.

Das Grundlagentraining (Foundation Training) ist der erste, in sich geschlossene, Fortbildungsabschnitt in Clinical Resource Therapy und umfasst 16 UE.

Einführung in die Theorie und Methode der Resource Therapy, Diagnose Flowchart und spezifische Interventionen.

Mag. Petra Laimer-Schroll

Psychotherapeutin, Resource Therapy Trainerin,

In freier Praxis

Systemische Familientherapie, Säuglings-, Kinder- und Jugendpsychotherapie

Traumatherapie (Brainspotting, EMDR)

Hypnotherapie (nach Milton H. Erickson)

Inhalt

Überblick über Resource-Therapy und ihrer Persönlichkeitstheorie

Entstehung und mögliche Pathologien von Ressourcen States

RT Diagnose Erstellung und Interventionsmöglichkeiten

Aktion Spezifisch beleben und Brücke im Detail

Auflösen von belastenden Erfahrungen bei Ressourcen States

Verhandeln mit States im Widerstreit

Ziele

Einführung in die Grundlagen der Resource Therapy, inklusive Theorie, Methodik und Geschichte

Anwendung der Diagnosekriterien auf einzelne Ressourcen States

Kenntnis und Erprobung einzelner Interventionsmöglichkeiten

Auflösen von belastenden Erfahrungen bei Ressourcen States

Verhandeln mit States im Widerstreit

MethodeVortrag, Diskussion, Video-Analysen, Anwendung und Erprobung der Interventionen in Kleingruppen.

Zielgruppen Ärzt*Innen, Berater*Innen, Führungskräfte, Gesundheitsberufe, Pädagog*innen, Sozialbetreuer*innen, Pfleger*innen, Fachdienste, Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Psycholog*innen,…

Anerkennung:

Die Veranstaltung wird vom ÖBVP als Fortbildung für Psychotherapeut:innen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt sechzehn Arbeitseinheiten (16 AE) anerkannt wird.

Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 16 EH anerkannt.

Das Grundlagenseminar gilt als Vorraussetzung für die Teilnahme am Qualifizierungs – Lehrgang: Clinical Resource Therapy: https://traumainstitut.eu/veranstaltung/lehrgang-resourcetherapy/

Termin6. Oktober 2023 10:00 – 18:00 Uhr7. Oktober 2023 09:00 – 17:00 Uhr

Preis360.- Euro

Anmeldung

Stine verstummt - Mobbing ist kein Kinderspiel
2023-09-27 09:00 - 2023-09-28 18:00 | BioArt Campus, Biodorfweg 4, Top 9, Seeham, 5164, Österreich
Stine verstummt – Mobbing ist kein Kinderspiel

Stine verstummt? – Mit einem Kinderfachbuch ein Erzählklima schaffen

In diesem Seminar stehen die weitreichenden Folgen von Mobbing im Mittelpunkt. Es geht um Kinder, deren Leben bereits im Kindergarten- und Grundschulalter über einen längeren Zeitraum negativen Handlungen anderer Kinder ausgesetzt ist.

So erging es auch Stine, die wir in dem Kinderfachbuch „Stine verstummt“ kennenlernen. Das Mädchen wird ausgegrenzt und lächerlich gemacht. „Alle haben gelacht. Über dich. Und du warst ganz allein und so klein.“

Mobbing ist eine Form psychischer und manchmal auch physischer Gewalt, die das Leben existenziell berührt. Für die betroffenen Kinder ist es eine hoch belastende Situation, die

den gesamten Lebenslauf prägen kann;

mit Gefühlen wie Angst, Scham und Machtlosigkeit verbunden ist;

bewirken kann, dass es ihnen “die Sprache verschlägt”, zumal sie noch dabei sind, sich in der gesprochenen Sprache einzurichten. Das, was die betroffenen Mädchen und Jungen erleben, kann für sie unaussprechbar sein;

für jedes Kind überwältigend ist.

Mobbing ist ein systemisches Problem. Ein Gruppen- oder Klassenklima, das durch psychische und/ oder physische Gewalt geprägt ist, wirkt auf den einzelnen jungen Menschen, aber auch auf die begleitenden Erwachsenen und die Familien der betroffenen Kinder. Zwischen Erwachsenen und Kindern entsteht Distanz. Verbindung zwischen den Menschen geht verloren.

Aktuell wurde der gesellschaftliche Kontext durch die Corona-Pandemie geprägt. Die damit verbundenen Verunsicherungen haben die Tendenz, destruktive Kreisläufe wie Mobbing zu verstärken: „social-distancing“ bewirkt u.a., dass die Verbindung zwischen Kindern sowie zwischen Kindern und Erwachsenen leidet. Wer dem wirksam begegnen will, sollte hinschauen und eingreifen, bevor es brennt.

Um zur Sprache zu bringen, was gemobbten Kindern subtil oder offensichtlich geschieht, erweisen sich Bilderfachbücher als ein geeignetes Medium.

Dieses Seminar stellt Möglichkeiten der kreativen Arbeit mit Bilderbüchern vor. Am Beispiel des Bilderbuches „Stine verstummt“ wird exemplarisch aufgezeigt, wie diese in Wort und Bild dazu beitragen können, dass Verbindung wieder denkbar wird.

Ziele:

Die Aufmerksamkeit für das Thema Mobbing im Kindergarten- und Grundschulalter schärfen.

Zusammenhänge zwischen Mobbing und Trauma in den Blick nehmen.

Einsatz von Bilderbüchern, um Sicherheitsgefühl und Vertrauen von Mobbing betroffener Kinder wachsen zu lassen;

Die Beschäftigung mit dem Bilderbuch ist mit der Einladung verbunden, den Blick auf Gemeinsamkeit in der Kindergruppe/Klasse, auf Ressourcen und Freude am Leben zu lenken.

Renate Jegodtka

systemische Supervisorin und Lehrtherapeutin (SG), Traumatherapie (PITT);

Gründung und Leitung „Zentrum für Systemische Beratung und Therapie“ in Weyhe (bei Bremen),

Entwicklung und Durchführung der Weiterbildung »Systemische Traumapädagogik und Traumafachberatung« (DeGPT/FV-TP) in Weyhe, Kassel, Salzburg;

Autorin des Lehrbuchs „Systemische Traumapädagogik“,Autorin der Bilderbücher „Kim, Tim-Tiger und das gefährliche Etwas“, „Stine verstummt – Mobbing ist kein Kinderspiel“ (im Druck)

www.systemische-traumapaedagogik.de

ZIELGRUPPE

Offen

Dauer 2 Tage

Termine27.09.2023, 9:00 – 17:00 Uhr28.09.2023, 10:00 – 18:00 Uhr

Ort

Kosten€ 330,– p. P. inkl. 20 % MwSt.

Anmeldeschluss1.09.2023

Anmeldung

Traumabezogene Spieltherapie ( TST)
2023-08-25 09:00 - 17:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Traumabezogene Spieltherapie ( TST)

Die »Traumabezogenen Spieltherapie« ist eine psychotherapeutische Methode zur Behandlung komplexer Traumatisierungen bei Kindern.

Die Methode wurde von Dorothea Weinberg entwickelt um mit Trauma-Folgestörungen, beispielsweise nach langzeitigen Misshandlungen, emotionalen beziehungsweise sexuellen Missbrauchserfahrungen und Ähnlichem, zu arbeiten

Die »Traumabezogene Spieltherapie« kann als eine Weiterentwicklung der personzentrierten Spieltherapie (Rogers, Axline u. a.) verstanden werden.

Im Mittelpunkt steht die Person des Kindes, das Spiel als seine Sprache, die Person des Therapeuten, die eine “heilsame” Beziehung anbietet in einem “sicheren” Raum zu einer festgelegten Zeit zur Verfügung stellt.

THEMENSCHWERPUNKTE

die methodische Erarbeitung der traumabezogenen Spieltherapie/tSt.

Aufbau guter innerer Instanzen,

die Bau-dir-Instruktion,

Arbeit mit nicht endenden aggressiven Spielen,

Aufbau von Sicherheit im Therapiezimmer,

die gezielte Arbeit mit Spaltungen,

die Integration des Todesthemas.

METHODIK

Theorieinputs

Videodemonstration,

Konzeptarbeit

Workshops

konkrete Demonstrationen von Therapeutenverhalten anhand der fishpool-Technik

Dipl.-Psych. Mag. theol. Dorothea Weinberg:

Diplompsychologin

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin

Magister der evangelischen Theologie

Ausbildungen in personzentrierter Psychotherapie für Kinder und

Erwachsene sowie Psychodrama für Kinder

PP, KJP, Dozentin, Supervisorin

Fachbuchautorin zum Thema Traumafolge- und Bindungsstörungen

ZIELGRUPPE

Psychotherapeut*Innen, Kinische u.-Gesundheitsthearpeut*Innen, Ärzt*Innen

Zur Vorbereitung empfohlen: Dorothea Weinberg (2010), Psychotherapie mit komplex traumatisierten Kindern. Behandlung von Bindungs- und Gewalttraumata der frühen Kindheit. Klett-Cotta

Anerkennung:

Die Veranstaltung wird vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt sechzehn Arbeitseinheiten (16 AE) anerkannt wird.

Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 16 EH anerkannt.

Dauer 2 Tage

Termine

Fr. 25.08.2023, 9.00 – 17.00 UhrSa. 26.08.2023, 9:00 – 17:00 Uhr

Ort

Kosten 330 inkl. 20% Mwst

Anerkennung: Das Seminar wird vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort-und Weiterbildungsrichtlinie für PsychotherapeutInnen des Bundesministeriums für Gesundheit( BMG) im Ausmaß von insgesamt 16 Arbeitseinheiten ( 16 AE) anerkannt.

Anmeldung

Awakening Joy – Achtsamkeit
2023-07-31 10:00 - 2023-08-01 18:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Awakening Joy – Achtsamkeit

MIT ACHTSAMKEIT DIE FREUDE IN UNS ERWECKEN!

Wahres Glück bedeutet nicht, etwas zu erwerben, sondern sich der natürlichen Freude und Lebendigkeit direkt in dir zu öffnen.

Heute, da wir mit Botschaften bombardiert werden, die unsere Angst und Traurigkeit über die Welt verstärken, ist es mehr denn je wichtig, die Bedeutung der Freude als einen zentralen Aspekt der Achtsamkeitspraxis zu verstehen. Wir müssen uns daran erinnern, wie wir mit diesem Ort im Inneren verbunden bleiben können, der das Leben lebenswert macht. Unsere eigene Kultivierung von Wohlbefinden und Freude kann unser Geschenk an eine unruhige Welt werden.

Dieser Workshop basiert auf James Baraz populärem 5-monatigem Awakening Joy Kurs, den Tausende seit 2003 besucht haben. Sie lernen Grundprinzipien und andere unterstützende Praktiken, um Ihre natürliche Fähigkeit zu Wohlbefinden und Glück auf einfache Weise zu entwickeln.

THEMENSCHWERPUNKTE

Die Neigung des Geistes zu gesunden Zuständen durch Absicht

Wie Achtsamkeit negative und positive Geisteszustände schwächt und stärkt

Dankbarkeitspraktiken zur Vertiefung des Wohlbefindens

Umgang mit Schwierigkeiten als Weg zum wahren Glück

Integritätspraktiken und Heilung der Vergangenheit

Lernen, sich selbst zu lieben

Mitfühlendes Handeln und Veränderungen in der Welt bewirken

METHODIK

kurze Theorieinputs

Meditationen

Übungen

Selbstreflexion

interaktive Erfahrungsprozesse

James Baraz

Mitbegründer und Lehrer des Spirit Rock Meditation Center in Woodacre, Kalifornien unterrichtet Meditation seit 1978

leitet seit 2003 den beliebten Online-Kurs “Awakening Joy”, an dem über 20.000 Menschen teilnehmen

leitet Retreats, Workshops und Kurse in den USA und international

James und seine Frau Jane initiierten Anfang der 90er Jahre das Familienprogramm von Spirit Rock

1997 konzipierte er das Community Dharma Leader (CDL) Programm

Freude erwecken (awakeningjoy.info)

Jane Baraz

Gründungsmitglied des Spirit Rock Meditation Center

Mitbegründerin des Spirit Rock Family Program.

MBSR-Lehrerin

leitet weltweit Awakening Joy-Workshops.

unterrichtet Mindfulness-Based Stress Reduction an der UCSF (University of California San Francisco).

unterrichtet achtsames Selbstmitgefühl am Spirit Rock Meditation Center und am Women’s Cancer Resource Center unterrichtet.

Mentorin für das Mindfulness Meditation Teacher Certification Program mit Jack Kornfield und Tara Brach.

Der Workshop findet in Englischer Sprache mit deutscher Übersetzung statt!

ZIELGRUPPE

Offen

Dauer2 Tage

Termine31.07. 2023, 10:00 – 18:00 Uhr01.08. 2023, 10:00 –18:00 Uhr

Ort

Kosten€ 384,- inkl. 20% Mwst (€ 320 + € 64)

Für Unterkunft und Verpflegung ist selbst Sorge zu tragen.Eine sehr gute Suchplattform aus der Umgebung ist das : https://www.salzburger-seenland.at/info#/unterkuenfteNach fußläufiger Entfernung sortiert:

Entenwirt Seeham

Hotel Landgasthof

Aicherbauer

Pension-Obertrum

Einen guten Fahrplan für die Anreise per Bus finden Sie unter: https://fahrplan.salzburg-verkehr.at/

Anmeldung

Achtsames Selbstmitgefühl (MSC) – 8 Wochenkurs
2023-05-26 14:00 - 19:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Achtsames Selbstmitgefühl (MSC) – 8 Wochenkurs

Mir selbst mein bester Freund – meine beste Freundin werden

Mindful Selfcompassion (MSC) ist ein evidenzbasiertes Programm, das speziell dafür entwickelt wurde, Selbstfreundlichkeit und Selbstmitgefühl zu kultivieren. Die TeilnehmerInnen lernen die wesentlichen Prinzipien und Praktiken kennen, um sich in schwierigen Momenten im Leben mit Güte, Fürsorge und Verständnis begegnen zu können.

Ziel ist es, diese drei Kernkomponenten weiter zu entwickeln:

Die Freundlichkeit mit uns selbst.Damit wir uns das geben können, was wir wirklich brauchen.

Ein Gefühl von Mitmenschlichkeit.Damit wir erleben, dass wir nicht alleine sind mit unseren Schwierigkeiten.

Ein ausgeglichenes achtsames Bewusstsein.Damit wir mit mehr Leichtigkeit die Wellen des Lebens annehmen können.

Themenschwerpunkt

Selbstmitgefühl im Alltag anzuwenden

Die nachgewiesene positiven Wirkungen von Selbstmitgefühl verstehen

Sich mit Freundlichkeit statt mit Kritik zu motivieren

Herausfordernde Beziehungen zu verwandeln

Mit Müdigkeit umzugehen, die durch Fürsorge geben entstehen kann

Umgang mit belastenden Gefühle

Die Kunst des Genießens und der Selbstwertschätzung

Voraussetzungen für die Teilnahme

Psychische Stabilität und Fähigkeit zur Selbstreflexion.

Die Bereitschaft und Fähigkeit, an einer Gruppe teilzunehmen.

Eine meditative Praxis kann von Vorteil sein, ist aber nicht Voraussetzung für den Kurs!

Sollten Sie sich derzeit in Behandlung befinden, wird um Kontaktaufnahme unter: 06603157921 ersucht, um die Eignung für den Kurs zu besprechen

Sonja Schachtner

Psychotherapeutin

Sozialarbeiterin

Traumapädagogin

Achtsamkeitstrainerin

Mehr über mich lesen Sie hier …

Gerhard Mitter

Bachelor of Arts in Social Sciences

Studium Psychologie und Theologie

Leitung Integrationshof Gilgenberg (pro mente OÖ),

Achtsamkeitstrainer

Termine

Fr. 26. Mai von 14.00 – 19.00

Di 30. Mai von 19.00 – 21.30

Di 06.Juni von 19.00 – 21.30

Di 13. Juni von 19.00 – 21.30

Di 20. Juni von 19.00 – 21.30

Di 27. Juni von 19.00 – 21.30

Di 04. Juli von 19.00 – 21.30

Achtsamkeitstag – Schweigeretreat: 17. Juni von 10.00 -16.30

Kosten380 Euro inkl 20% Mwst

ReferntIn Sonja Schachtner und Gerhard Mitter

Anmeldung

Trauma und Mitgefühl
2023-04-30 10:00 - 18:00 | Haus Gaberhell, Seeweg 1, Seeham, 5164, Österreich
Trauma und Mitgefühl

Trauma und Mitgefühl

Traumatisierende Erfahrungen können Menschen nachhaltig verstören. Um mit ihnen sinnvoll zu arbeiten, sind neben Methoden unspezifische Faktoren wie z. B. Achtsamkeit und Mitgefühl hilfreich. Dabei geht es um die Haltung der Begleitenden oder Behandelnden und weniger um Interventionen.

Wenn wir achtsam und mitfühlend präsent sind, erfahren verletzte Menschen mit z. B. Traumafolgestörungen, dass sie gesehen und anerkannt werden in ihrem Leid und dass da jemand ist, der sich bemüht, Heilsames zu bewirken. Es geht darum, alle Interventionen, gleichgültig welcher Schule, daraufhin zu befragen, ob sie geeignet sind, ethischen Forderungen gerecht zu werden.

Nach buddhistischer Lehre trägt jeder Mensch die Quellen von Weisheit und Heilung in sich. Paracelsus sprach davon, dass die Natur heilt, nicht der Arzt. Natur wird hier als etwas dem Patienten Innewohnendes verstanden. Diese Vorstellungen liegen also nahe beieinander. Hilfreiche Wege können von BehandlerInnen aufgezeigt werden, aber konkrete Hilfe ist etwas, das sich im Dialog mit dem Patienten »herauskristallisiert«.

Im Seminar soll es vor allem um das Einüben von mitfühlenden und achtsamen Begegnungen mit sich selbst und mit anderen gehen. Dazu gibt es Theorie-Inputs, aber vor allem praxisnahe Übungen.

Prof. Dr. med. Luise Reddemann

Honorarprof. für Psychotraumatologie an der Universität Klagenfurt

19 Jahre lang leitende Ärztin einer psychosomatischen Klinik mit Schwerpunkt Behandlung von schwer traumatisierten Menschen

Entwicklerin der »Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie«, ein achtsamkeits- und mitgefühlorientierten Ansatz in der Psychotherapie

https://www.luise-reddemann.de/luise-reddemann/

ANERKENNUNG:

Die Veranstaltung ist vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt sechzehnArbeitseinheiten (16 AE) anerkannt wird.

Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 16 EH anerkannt.

ZIELGRUPPE

Leute in helfenden Berufen, wie ÄrztInnen, SozialarbeiterInnen, TherapeutInnen, PsychologInnen etc. aber auch Menschen mit pflegerischer Tätigkeit

Dauer 2 Tage

Termine

Achtung, verschoben auf: 29.04.2023, 10:00 – 18:00 Uhr30.04.2023, 10:00 – 17:00 Uhr

Ort:

Für Unterkunft und Verpflegung ist selbst zu sorgen. Viele Unterkünfte finden Sie unter: Unterkünfte (salzburger-seenland.at)

Kosten

€ 330 inkl. 20%Mwst

Anmeldung

Somatic Experiencing - Intro
2023-03-17 14:00 - 2023-03-18 16:30 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
SOMATIC EXPERIENCING SE®

Einführung in Somatic Experiencing

Somatic Experiencing ist ein Basiskonzept zum Verständnis, zur Prävention und zur Bewältigung der Folgen von Schock, Trauma und chronischem Stress.

SE ® sieht Traumafolgestörungen als die unvollständige Reaktion des Körpers/Nervensystems auf eine als existenziell bedrohlich erlebte Situation. Wenn diese angeborenen, instinktiven Überlebensreaktionen nicht zum biologisch richtigen Abschluss kommen, behindert dies die gesunde Kraft der Selbstregulation und verursacht funktionale Störungen wie z. B. vegetative, aber auch psychische und somatische Symptome als anhaltende Folgewirkung.

Deshalb ist bei SE ® die Frage »Was genau ist dir passiert?« weniger wichtig als die Frage »Wie hat dein Nervensystem die überwältigende Erfahrung verarbeitet?« Das Besondere an der Arbeit mit SE ® ist, dass man das Körpergedächtnis (implizites und prozedurales) berücksichtigt. Dies ermöglicht inhaltsfreies Arbeiten, um z. B. auch Traumata aus der nonverbalen Entwicklungsphase zu bearbeiten sowie Re-Traumatisierungen zu vermeiden.

Dazu benutzt man im SE ® hauptsächlich Interozeption, das Erspüren und Wahrnehmen von kontextabhängigen Körperreaktionen. Im Pendeln der Aufmerksamkeit zwischen stabilisierenden Ressourcen und der für das Nervensystem überwältigenden Erfahrung wird die blockierte Überlebensenergie sanft gelöst. Der Körper kann dadurch nicht abgeschlossene Reaktionen auf die ursprüngliche Bedrohung nachträglich entwickeln. So findet das Nervensystem auf natürliche Weise wieder zu seiner ursprünglichen Selbstregulationsfähigkeit zurück. Körperliche und psychische Symptome wie Schmerzen, Übererregbarkeit, Ängste, Depression, Dissoziation, Schlaflosigkeit u. a. können sich nachhaltig auflösen, der Mensch kann aus der Erstarrung wieder in Fluss kommen.

Der 2-tägige Einführungsworkshop (SE-Intro) bietet eine ideale Möglichkeit die Methode sowie die Trainerin kennenzulernen und ist Voraussetzung für die Teilnahme am 3-jährigen Training in Somatic Experiencing (SE)®.

Inhalt:

Im SE-Intro lernen Sie die Grundlagen von Somatic Experiencing (SE)® kennen:

Theorie der Therapie- und Beratungsarbeit mit Somatic Experiencing (SE)®

Demonstration der wesentlichen SE-Arbeitsprinzipien (in Live- und Video-Demonstrationen)

Praktische Übungen in Kleingruppen, um die SE-Wirkungsweise in ersten Schritten selbst zu erleben und anzuwenden

Mag. Itta Wiedenmann

Körpertherapeutin,

Heilpraktikerin PT

Kultur- und Sozialwissenschaftlerin, M.A.

Zertifizierte Feldenkrais® Practitionerin

SE-Trainerin seit 2004, autorisierte durch P. Levine, Ph.D. SETI/USA & EASE EUROPE

Senior – Trainerin für die gesamte Weitergabe der SE – Ausbildung

Mitbegründerin von SE-Deutschland e.V., EASE (European Association SE) sowie auch des INT (Institut NeuroTracking, München),

https://neurotracking.de

Zielgruppe

Voraussetzung zur Teilnahme ist eine mind. 2-jährige Berufserfahrung mit traumatisierten Menschen und Erfahrung in der Einzelberatung (Ausnahmeregelung möglich).

Zur Zielgruppe gehören Personen aus medizinischen Berufen, Heil- und Sozialberufen insbesondere ÄrztInnen, PsychotherapeutInnen, PsychologInnen, HeilpraktikerInnen, Lebens- und SozialberaterInnen, Sonder- und HeilpädagogInnen, Hebammen, PhysiotherapeutInnen, KörpertherapeutInnen, Krankenpflegekräfte, Rettungseinsatzkräfte und andere Personen, die traumatisierte Menschen begleiten und bereits über Erfahrung in der Einzelberatung oder -begleitung verfügen.

Anerkennung:

Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 16 EH anerkannt.

Termine

17. 03.2023: 14.00 – 21.00 Uhr 18.03. 2023: 09.30 – 16.30 Uhr

Ort:

Für Unterkunft und Verpflegung ist selbst zu sorgen. Viele Unterkünfte finden Sie unter: Unterkünfte (salzburger-seenland.at)

Kosten

€ 330 inkl. 20%Mwst

Anmeldeschluss

09.03.2023

Anmeldung

Neuroaffektives Beziehungsmodell (NARM)
2023-03-03 10:00 - 2023-03-04 18:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Neuroaffektives Beziehungsmodell (NARM)

Einführungseminar

Dieser Workshop bietet einen Überblick über Entwicklungstraumata aus der Perspektive des neuroaffektiven Beziehungsmodells und bringt den Teilnehmer*innen die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM nahe.

NARM verknüpft psychodynamische und somatischorientierte Ansätze zur Behandlung von Entwicklungstrauma. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Bindungsverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen.

Die Vorgehensweise ist ressourcenorientiert, nicht-regressiv, nicht-kathartisch und nicht-pathologisierend. Das gleichzeitige Arbeiten mit diesen verschiedenen Aspekten auf der körperlichen wie psychologischen Ebene menschlichen Seins ist eine bedeutsame Perspektivenerweiterung für die Arbeit mit Beziehungs- und Bindungstrauma.

THEMENSCHWERPUNKTE

die wechselseitige Beziehung von Nervensystem, Dysregulation und Identitätsverzerrung

die fünf biologischen Grundbedürfnisse und deren entwicklungspsychologische Bedeutung

die Funktion von adaptiven Überlebensstrategien bei nicht erfüllten Grundbedürfnissen

die fünf adaptiven Überlebensstrategien in NARM, ihre entsprechenden Identitätsverzerrungen und wie sie das Leben von Erwachsenen beeinflussen

die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit

die implizite Absicht von Emotionen und deren psychobiologische Vervollständigung

die vier Säulen der Prozessarbeit

der NARM-Heilungskreislauf und die Integration top-down und bottom-up

Orientierung: das 2-jährige NARM™-Training

METHODIK

Präsentationen

praktische Übungen in Kleingruppen

Selbsterfahrung

Demo-Sitzungen

Fragen und Antworten

Diskussion

Michael Mokrus

Studium der Anglistik, Germanistik, Politikwissenschaft und Medizin

leitet seit 30 Jahren körperpsychotherapeutische Aus- und Weiterbildungen, Seminare und Supervisionen

Aus- und Weiterbildungen in humanistischer Psychologie, struktureller Körpertherapie, Traumatherapie – Somatic Experiencing SE®, NeuroAffektivem Beziehungsmodell NARM, Integraler Somatischer Psychotherapie ISP und anderem

ZIELGRUPPE

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Dauer

2 Tage

Termine

Fr, 03.03.2023, 10:00 – 18:00 UhrSa, 04.03.2023, 10:00 – 18:00 Uhr

Ort:

Für Unterkunft und Verpflegung ist selbst zu sorgen. Viele Unterkünfte finden Sie unter: Unterkünfte (salzburger-seenland.at)

Kosten

€ 330 inkl. 20%Mwst

Anmeldeschluss

28.02.2023

Das Seminar wird vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort-und Weiterbildungsrichtlinie für PsychotherapeutInnen des bundesministeriums für Gesundheit( BMG) im Ausmaß von insgesamt 16 Arbeitseunheiten ( 16 AE) anerkannt.

Anmeldung

Basiskurs -Achtsames Selbstmitgefühl - MSC
2022-11-25 14:00 - 2022-11-26 17:00 | Yogahaus Salzburg, Zillnerstrasse 10, Salzburg, 5020, Österreich
Basiskurs – Achtsames Selbstmitgefühl – MSC

Mir selbst mein bester Freund – meine beste Freundin werden

Mindful Selfcompassion (MSC) ist ein evidenzbasiertes Programm, das speziell dafür entwickelt wurde, Selbstfreundlichkeit und Selbstmitgefühl zu kultivieren. Die TeilnehmerInnen lernen die wesentlichen Prinzipien und Praktiken kennen, um sich in schwierigen Momenten im Leben mit Güte, Fürsorge und Verständnis begegnen zu können.

Ziel ist es, diese drei Kernkomponenten weiter zu entwickeln:

Die Freundlichkeit mit uns selbst.Damit wir uns das geben können, was wir wirklich brauchen.

Ein Gefühl von Mitmenschlichkeit.Damit wir erleben, dass wir nicht alleine sind mit unseren Schwierigkeiten.

Ein ausgeglichenes achtsames Bewusstsein.Damit wir mit mehr Leichtigkeit die Wellen des Lebens annehmen können.

THEMENSCHWERPUNKTE

Selbstmitgefühl im Alltag anzuwenden

Die nachgewiesene positiven Wirkungen von Selbstmitgefühl verstehen

Sich mit Freundlichkeit statt mit Kritik zu motivieren

Herausfordernde Beziehungen zu verwandeln

Mit Müdigkeit umzugehen, die durch Fürsorge geben entstehen kann

Umgang mit belastenden Gefühle

Die Kunst des Genießens und der Selbstwertschätzung

METHODIK

Theorie-Inputs

angeleitete Meditationen

Übungen

Austausch in der Gruppe

Sonja Schachtner

Psychotherapeutin

Sozialarbeiterin

Traumapädagogin

Achtsamkeitstrainerin

Mehr über mich lesen Sie hier …

Gerhard Mitter

Bachelor of Arts in Social Sciences

Studium Psychologie und Theologie

Leitung Integrationshof Gilgenberg (pro mente OÖ),

Achtsamkeitstrainer

ZIELGRUPPE

Offen für alle Interessierten

Dauer2 Tage

TermineFr, 25.11.2022, 14:00 – 21:00 UhrSa, 26.11.2022, 9:30 – 17:00 Uhr

Ort

Kosten€ 280

Anmeldeschluss3.11.2022

Anmeldung

Neue Autorität - "....und bist du nicht willig, dann bleib ich beharrlich."
2022-11-20 10:00 - 18:00 | St. Virgil Salzburg, Ernst-Grein-Straße 14, Salzburg, 5020, Österreich
Neue Autorität – “….und bist du nicht willig, dann bleib ich beharrlich.”

DIE GRUNDLAGEN DER NEUEN AUTORITÄT

Kinder zu erziehen – egal ob es die eigenen sind oder im Pflegeverhältnis – bedeutet neben vielen schönen Erfahrungen auch manches Mal, an seine eigenen Grenzen zu stoßen und nicht mehr zu wissen, wie man in einer Situation reagieren kann.

Eine Unzahl an Ratgeber*innen, Expert*innen und anderen Besserwisser*innen stärken einen oft nicht, sondern tragen nur noch mehr zur Verunsicherung bei.

In diesem Seminar lernen Sie die “Neue Autorität” kennen, die Ihnen Antworten auf herausfordernde Situationen genauso liefert wie auch Anstöße zu einer positiven Beziehungsgestaltung mit Kindern im Alltag .

Sie reiht sich dabei nicht in die aktuellen “pädagogischen Modeströmungen” ein, sondern liefert Ideen für neue Herangehensweisen. Denn der Schlüssel dabei ist, dass man bei sich selber beginnt – und damit unabhängig vom Verhalten des Kindes agieren kann. Dies gibt Ihnen die Möglichkeit, Ihre Beziehung zum Kind zu stärken und trotzdem klar und beharrlich Widerstand gegen unerwünschtes Verhalten zu zeigen.

Inhalt:

Einführung in die Neue Autorität

Erarbeitung von Handlungsoptionen anhand konkreter Beispiele der Teilnehmer*innen

Aufbau/Methodik

praxisnahe Einführung in das Konzept der Neuen Autorität

Übungen

Bearbeitung von Alltagssituationen der Teilnehmenden

Martin A. Fellacher, MA, DSA

Leiter des Instituts PINA | Praxis und Innovation – Neue Autorität

langjährige Erfahrung als Sozialarbeiter und Führungskraft im Kontext von Interkulturalität, Sucht, Gesundheit, Männerarbeit, Familie und Jugend

Trainer, Vortragender und Seminarleiter

Erwachsenenbildner

Personal- und Kompetenzentwickler

Arbeitsschwerpunkte: Neue Autorität, interkulturelle Sozialarbeit, Neue Medien, Elterncoaching

ZIELGRUPPE:

offen

TERMIN

Sa 20.11.2022 10:00 – 18:00

KOSTEN:

180 € inkl. 20 % MwSt.

ORT: INAMA – Institut, Bio Art Campus

ANMELDUNG:

Sexualpädagogische Grundlagen
2022-03-03 10:00 - 18:00 | Hotel Gasthof am Riedl, Eisenstraße 38, Koppl, 5321, Österreich
Sexualpädagogische Grundlagen

Einführung

Sexualpädagogik ist ein multidisziplinäres Fachgebiet, das sich mit der ganzheitlichen Bildung und Aufklärung über Sexualität befasst. Ziel der Sexualpädagogik ist es, Menschen dabei zu unterstützen, ein gesundes, selbstbestimmtes und erfülltes Sexualleben zu führen.

Durch eine fundierte und einfühlsame Sexualpädagogik können Menschen dazu befähigt werden, ihre eigenen Bedürfnisse und Grenzen zu erkennen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und respektvolle Beziehungen zu gestalten. Sie trägt somit nicht nur zur individuellen Entwicklung, sondern auch zur Förderung von sexueller Gesundheit und zur Prävention von sexueller Gewalt bei.

Inhalte:

Entwicklung von Sexualität bei Kindern und Jugendlichen: Wir erkunden die Phasen der sexuellen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter, von den frühen Jahren bis zur Adoleszenz. Dabei betrachten wir biologische, psychologische und soziale Aspekte.

Sexualaufklärung und Prävention: Wir diskutieren die Bedeutung einer umfassenden Sexualaufklärung für Kinder und Jugendliche und stellen präventive Maßnahmen vor, die dazu beitragen, Risiken im Zusammenhang mit sexuellen Themen zu minimieren.

Kommunikation und Unterstützung: Wir bieten praktische Strategien und Werkzeuge für Eltern, Pädagogen und Fachkräfte, um eine offene und respektvolle Kommunikation über Sexualität mit Kindern und Jugendlichen zu fördern und sie bei Fragen und Anliegen zu unterstützen.

Umgang mit besonderen Herausforderungen: Wir gehen auf spezifische Themen ein, wie z.B. die Bedeutung von Vielfalt und Diversität in der Sexualerziehung, den Umgang mit Internet und Medien sowie den Umgang mit sexuellen Übergriffen und Missbrauch

Dipl. päd. Sonja Hauser, Bed

Sexualpädagogin

Supervisorin

Beraterin

Leiterin des Bundeszentrums für Sexualpädagogik

Referentin für sexualpädagogische Themen im nationalen und internationalen Raum,

Leiterin div. sexualpädagogischer Lehrgänge.

https://www.sonjahauser.at/

ZIELGRUPPE:

Pädagog*innen, Sozialbetreuer*innen, Pfleger*innen, Fachdienste, Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen, Psycholog*innen, u.a.

TERMINE

03.03. 2022: 10.00 – 18.00 04.03. 2022: 09.00 – 17.00

KOSTEN:

320 € inkl. 20 % MwSt.

ORT: Hotel Gasthof am Riedl

ANMELDUNG:

Achtsames Selbstmitgefühl (MSC) – 8 Wochenkurs
2022-02-11 14:00 - 19:00 | INAMA – Institut, Bio Art Campus, Biodorfweg 4, Seeham, 5164, Österreich
Achtsames Selbstmitgefühl (MSC) – 8 Wochenkurs

Mir selbst mein bester Freund – meine beste Freundin werden

Mindful Selfcompassion (MSC) ist ein evidenzbasiertes Programm, das speziell dafür entwickelt wurde, Selbstfreundlichkeit und Selbstmitgefühl zu kultivieren. Die TeilnehmerInnen lernen die wesentlichen Prinzipien und Praktiken kennen, um sich in schwierigen Momenten im Leben mit Güte, Fürsorge und Verständnis begegnen zu können.

Ziel ist es, diese drei Kernkomponenten weiter zu entwickeln:

Die Freundlichkeit mit uns selbst.Damit wir uns das geben können, was wir wirklich brauchen.

Ein Gefühl von Mitmenschlichkeit.Damit wir erleben, dass wir nicht alleine sind mit unseren Schwierigkeiten.

Ein ausgeglichenes achtsames Bewusstsein.Damit wir mit mehr Leichtigkeit die Wellen des Lebens annehmen können.

Themenschwerpunkt

Selbstmitgefühl im Alltag anzuwenden

Die nachgewiesene positiven Wirkungen von Selbstmitgefühl verstehen

Sich mit Freundlichkeit statt mit Kritik zu motivieren

Herausfordernde Beziehungen zu verwandeln

Mit Müdigkeit umzugehen, die durch Fürsorge geben entstehen kann

Umgang mit belastenden Gefühle

Die Kunst des Genießens und der Selbstwertschätzung

Voraussetzungen für die Teilnahme

Psychische Stabilität und Fähigkeit zur Selbstreflexion.

Die Bereitschaft und Fähigkeit, an einer Gruppe teilzunehmen.

Eine meditative Praxis kann von Vorteil sein, ist aber nicht Voraussetzung für den Kurs!

Sollten Sie sich derzeit in Behandlung befinden, wird um Kontaktaufnahme unter: 06603157921 ersucht, um die Eignung für den Kurs zu besprechen

Sonja Schachtner

Psychotherapeutin

Sozialarbeiterin

Traumapädagogin

Achtsamkeitstrainerin

Mehr über mich lesen Sie hier …

Gerhard Mitter

Bachelor of Arts in Social Sciences

Studium Psychologie und Theologie

Leitung Integrationshof Gilgenberg (pro mente OÖ),

Achtsamkeitstrainer

Termine

Fr. 11.Februar 14.00 – 19.00

Do.17.Februar 19.00 – 21.30

Do.24.Februar 19.00 – 21.30

Do.03.März 19.00 – 21.30

Do.10.März 19.00 – 21.30

Do.17.März 19.00 – 21.30

Di 24. März 19.00 – 21.30

Kosten380 Euro inkl 20% Mwst

ReferntIn Sonja Schachtner und Gerhard Mitter

Anmeldung

Basiskurs -Achtsames Selbstmitgefühl - MSC
2022-01-14 14:00 - 17:00 | Haus Gaberhell, Seeweg 1, Seeham, 5164, Österreich
Basiskurs – Achtsames Selbstmitgefühl – MSC

Mir selbst mein bester Freund – meine beste Freundin werden

Mindful Selfcompassion (MSC) ist ein evidenzbasiertes Programm, das speziell dafür entwickelt wurde, Selbstfreundlichkeit und Selbstmitgefühl zu kultivieren. Die TeilnehmerInnen lernen die wesentlichen Prinzipien und Praktiken kennen, um sich in schwierigen Momenten im Leben mit Güte, Fürsorge und Verständnis begegnen zu können.

Ziel ist es, diese drei Kernkomponenten weiter zu entwickeln:

Die Freundlichkeit mit uns selbst.Damit wir uns das geben können, was wir wirklich brauchen.

Ein Gefühl von Mitmenschlichkeit.Damit wir erleben, dass wir nicht alleine sind mit unseren Schwierigkeiten.

Ein ausgeglichenes achtsames Bewusstsein.Damit wir mit mehr Leichtigkeit die Wellen des Lebens annehmen können.

THEMENSCHWERPUNKTE

Selbstmitgefühl im Alltag anzuwenden

Die nachgewiesene positiven Wirkungen von Selbstmitgefühl verstehen

Sich mit Freundlichkeit statt mit Kritik zu motivieren

Herausfordernde Beziehungen zu verwandeln

Mit Müdigkeit umzugehen, die durch Fürsorge geben entstehen kann

Umgang mit belastenden Gefühle

Die Kunst des Genießens und der Selbstwertschätzung

METHODIK

Theorie-Inputs

angeleitete Meditationen

Übungen

Austausch in der Gruppe

Sonja Schachtner

Psychotherapeutin

Sozialarbeiterin

Traumapädagogin

Achtsamkeitstrainerin

Mehr über mich lesen Sie hier …

Gerhard Mitter

Bachelor of Arts in Social Sciences

Studium Psychologie und Theologie

Leitung Integrationshof Gilgenberg (pro mente OÖ),

Achtsamkeitstrainer

ZIELGRUPPE

Offen für alle Interessierten

Dauer2 Tage

Termine14.01.2022, 14:00 – 21:00 Uhr15.01.2022, 9:30 – 17:00 Uhr

Ort

Kosten€ 280

Anmeldung
