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SUMMARY:EMDR-Basiscurriculum für den Bereich Kinder und Jugendliche
DESCRIPTION:EMDR- Basiscurriculum für den Bereich Kinder und Jugendliche\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKooperationsveranstaltung\n\n\n\nEMDR oder Eye Movement Desensitization and Reprocessing\, ist eine psychotherapeutische Methode\, die zur Behandlung traumatischer Erlebnisse eingesetzt wird. \n\n\n\nBelastende Erfahrungen können bei Kindern und Jugendlichen zu unterschiedlichsten Störungen sowie zu einer Posttraumatischen Belastungsstörung führen. Bei kleinen Kindern können dies mitunter auch schon kleine und für Erwachsene als unbedeutend wahrgenommene Ereignisse sein. Die traumafokussierte Behandlung mit EMDR bei Kindern und Jugendlichen bietet eine altersgerechte Intervention\, die den Kindern hilft\, ihre Erlebnisse schonend zu verarbeiten. \n\n\n\nDie WHO (2013a) beschreibt die Vorteile von EMDR wie folgt: \n\n\n\n\nbestehende Überzeugungen des Klienten werden nicht direkt herausgefordert\n\n\n\nEMDR verlangt keine belastende langanhaltende Exposition\n\n\n\nkeine Hausaufgaben \n\n\n\nEMDR kann spielerisch durchgeführt werden und auf der Ebene kindlicher Symbolisierungsformen (Zeichnungen\, Sandbilder\, (szenische) Geschichten) stattfinden.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Anwendungsgebiete von EMDR bei Kindern und Jugendlichen\n\n\n\nTrauma EMDR kann bei Kindern und Jugendlichen mit posttraumatischen Belastungsstörungen (PTBS) angewendet werden. \n\n\n\nAngststörungenEMDR kann bei Kindern und Jugendlichen mit verschiedenen Angststörungen wie generalisierter Angststörung\, Panikstörung oder sozialer Phobie eingesetzt werden. \n\n\n\nDepressionenEMDR kann bei Kindern und Jugendlichen mit depressiven Symptomen hilfreich sein. \n\n\n\nMissbrauchserfahrungenEMDR kann Kindern und Jugendlichen helfen\, mit den Auswirkungen von sexuellen\, körperlichen oder emotionalen Missbrauchserfahrungen umzugehen. \n\n\n\nAufbau\n\n\n\nDie Weiterbildung besteht aus 2 Blöcken von jeweils 3 Tagen a 28 UE \n\n\n\n\n\n\n\nTrainerin\n\n\n\n\nRose-Marie Wellek-Mestian\, Msc BA \n\n\n\n\nSystemische Psychotherapeutin\, spezielle Traumatherapie (DeGPT)\,\n\n\n\nSpezielle Psychotraumatherapie mit Kindern und Jugendlichen (DeGPT)\n\n\n\nTherapeutin in Säuglings-\, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie\,\n\n\n\nEMDR Europe Accredited C&A Trainer\n\n\n\nEMDR Europa Accredited Adult Trainer\n\n\n\nHome | Traumaarbeit (wellek.at)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInhalte:\n\n\n\nModul 1: EMDR mit Kindern und Jugendlichen – Grundlagen und EMDR kreativ \n\n\n\n\nneurophysiologische Grundlagen von Stress- und Traumaverarbeitung\n\n\n\nEMDR mit Kindern und Jugendliche –\n\n\n\nDie Grundlagen\n\n\n\n8 Phasen des EMDR\n\n\n\nkindestypische Diagnosen / Diagnostik\n\n\n\nMonotrauma und t-Trauma im Kindesalter\n\n\n\nentwicklungsabhängige Aspekte in der Anwendung von “EMDR mit Kindern und Jugendlichen”(ASP)\n\n\n\nStabilisierungstechniken bei Kindern und Jugendlichen\n\n\n\nAbsorptionstechnik\n\n\n\nVideodemonstrationen: EMDR mit Kindern in verschiedenen Altersgruppen\n\n\n\nPraktikum: Selbsterfahrungs- und Trainingseinheit in Dreiergruppen\n\n\n\nder Stressorbasierte Therapieansatz – Das Fundament der EMDR-Methodik\n\n\n\nindividuelle Behandlungsplanung\n\n\n\nSelbsterfahrung (EMDR-Praktikum)\n\n\n\nEMDR kreativ: Arbeit mit Narrativen\, kreativen Materialien\n\n\n\nArbeit bei Alpträumen und mit Symptomen\n\n\n\nImaginative und kreative Ressourcenarbeit\n\n\n\nEMDR bei präverbalen und nicht erinnerbaren Traumata\n\n\n\nSupervision\n\n\n\n\nModul 2: EMDR mit Kindern und Jugendlichen mit komplexen Traumafolgestörungen \n\n\n\nVertiefung und Modifizierung des altersmodifizierten Standardprotokolls (ASP) \n\n\n\n\nAktive Techniken und Prozesssteuerung\n\n\n\nEMDR bei Akuttrauma (H. Melbeck)\n\n\n\nKomplexe PTBS\n\n\n\nDiagnostik „Komplexe PTBS“ (ICD-11)\n\n\n\nBehandlungsplanung bei Kindern und Jugendlichen mit komplexen Traumafolgestörungen\n\n\n\nArbeit am Widerstand\n\n\n\nImaginative Eliminierung des Traumakompensatorischen Schemas\n\n\n\nschonende Aktualisierung\n\n\n\nArbeit mit (Diskrepanz-)Ressourcen\n\n\n\nAufbau und Erhalt des dualen Fokus\n\n\n\nÜbungen\n\n\n\nArbeit mit Blockaden\n\n\n\nArbeit mit Pflege und Adoptiveltern\n\n\n\nArbeit mit Kindern und Jugendlichen nach interpersoneller Gewalterfahrung\n\n\n\naktive Techniken der Prozesssteuerung\n\n\n\nSpezialprotokolle\n\n\n\nEMDR bei komplexen Traumafolgestörungen\n\n\n\nEMDR bei Jugendlichen mit Störungen des Sozialverhaltens (MASTR-Manual)\n\n\n\nindividuelle Behandlungsplanung und Supervision\n\n\n\n\n\n\n\n\nZIELGRUPPE:\n\n\n\nAbgeschlossene Ausbildung oder in einem fortgeschrittenen Ausbildungsstadium zur/m Ärztlichen oder Psychologischen Psychotherapeut*In oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*in \n\n\n\nDas erste Modul von EMDR 1 für Erwachsene muss abgeschlossen sein! \n\n\n\n\n\n\n\nANERKENNUNG: (wird angesucht)\n\n\n\nJedes Modul ist vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt jeweils fünfunddreißig Arbeitseinheiten \n\n\n\nJedes Modul wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz anerkannt. \n\n\n\nTERMINE\n\n\n\nModul 1: 18.07.- 20.07. 2025Modul 2. 24.10.- 27.10. 2025 \n\n\n\n\n\n\n\nKOSTEN: \n\n\n\n1200 Euro \n\n\n\nORT: Praxis Ederstraße 6\, 5400 Hallein \n\n\n\nAnmeldung unter:  //www.kindertraumainstitut.de/de/Fortbildung/Curriculum_2025/
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