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SUMMARY:Lehrgang NARM 2023
DESCRIPTION:Lehrgang NARM 2023\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nZertifizierte Weiterbildung für Therapeut*Innen zur Heilung von Entwicklungstrauma\n\n\n\nDas Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter\, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen(Entwicklungstrauma\, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen. \n\n\n\nNARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen\, unbewussten Mustern von Verbindungsabbruch\, die unsere Identität\, Emotionen\, Physiologie\, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen. \n\n\n\nNARM integriert sowohl einen psychodynamischen als auch körperzentrierten Ansatz und ist ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit Entwicklungstraumata. \n\n\n\nNARM basiert auf psychodynamischen Modellen wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie\, somatischen Modellen und Charakterstrukturansätzen\, um das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und dem Körper zu untersuchen. \n\n\n\nNARM beschreibt einen neuen Ansatz beziehungsorientierter Arbeit im gegenwärtigen Moment im Kontext interpersoneller Neurobiologie. Es handelt sich dabei um ein ressourcenorientiertes\, nicht-regressives\, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell. \n\n\n\nBasierend auf Achtsamkeit\, Reflektion und Akzeptanz unterstützt NARM eine nicht-westliche Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Persönlichkeit. Zu lernen\, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet\, beinhaltet einen grundlegenden Wandel\, der tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung komplexer Traumata und die Unterstützung der persönlichen und beziehungsmäßigen Entwicklung hat. \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKURSZIELE\n\n\n\nIn der NARM-Weiterbildung lernen Sie: \n\n\n\n\nDie verschiedenen Fähigkeiten\, die benötigt werden\, um mit Entwicklungs- vs.Schocktrauma zu arbeiten; wann und warum Schocktrauma-Interventione kontraindiziert sein können\, wenn man mit Entwicklungstrauma arbeitet.\n\n\n\nWie man dem komplexen Zusammenspiel von Dysregulation des Nervensystems in Verbindung mit Identitätsverzerrungen begegnet\, wie z.B. toxischen Scham- und Schuldgefühlen\, geringem Selbstwertgefühl\, chronischer Selbstverurteilung und anderen psychobiologischen Symptomen.\n\n\n\nWie man Schritt für Schritt mit frühen adaptiven Überlebensstilen arbeitet\, die einst lebensrettend waren\, die jedoch das aktuelle Erleben der Patienten verzerren.\n\n\n\nWann man „Bottom-up”\, wann „Top-down” und wie man mit beidem gleichzeit arbeitet\, um den besonderen Herausforderungen von Entwicklungstraumata zu begegnen\n\n\n\nWie sie Patienten mit achtsamen und nachhaltigen Prozessen bei der Desidentifizierung von Identitätsverzerrungen unterstützen können.\n\n\n\nEine neue\, kohärente Theorie für die Arbeit mit Affekten und Emotionen\, die darauf abzielt\, ihre psychobiologische Vervollständigung zu unterstützen.\n\n\n\n\nKURSAUFBAU\n\n\n\nDie Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen (das Format kann je nach Veranstaltungsort variieren). \n\n\n\nDie Weiterbildungsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt\, um Zeit für kontinuierliches Lernen\, Üben und Peer-Treffen zu haben\, die eine bessere Integration des NARM-Ansatzes ermöglichen. \n\n\n\nZu den darüber hinaus ergänzenden Lernangeboten gehören: \n\n\n\nStudien- und Übungsgruppen\, Einzel- und Gruppencoachings\, sowie individuelle NARM-Sitzungen \n\n\n\nLEHRMETHODEN: \n\n\n\nAlle Module beinhalten eine Kombination aus 2 komplementären Unterrichtsansätzen: \n\n\n\n1. Didaktisches und theoretisches Lernen: umfasst Vorträge\, Frage- und Antwortzeiten\, Diskussionen\, Fallbesprechung und Dekonstruktion von Live-Demonstrationssitzungen und Demovideos. \n\n\n\n2. Experimentelles Lernen: beinhaltet Selbsterforschungsübungen\, Kleingruppenaktivitäten\, Rollenspiele\, angeleitete Übungen zum Ausbau von Fertigkeiten und aktives Coaching in Bezug auf NARM spezifische therapeutische Fähigkeiten. \n\n\n\n\n\n\n\n\nMichael Mokrus\n\n\n\n\nStudium der Anglistik\, Germanistik\, Politikwissenschaft und Medizin\n\n\n\nleitet seit 30 Jahren körperpsychotherapeutische Aus- und Weiterbildungen\, Seminare und Supervisionen\n\n\n\nAus- und Weiterbildungen in humanistischer Psychologie\, struktureller Körpertherapie\, Traumatherapie – Somatic Experiencing SE®\, NeuroAffektivem Beziehungsmodell NARM\, Integraler Somatischer Psychotherapie ISP und anderem\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n THEMENÜBERSICHT\n\n\n\n MODUL 1 \n\n\n\n\nDie Organisationsprinzipien von NARM\n\n\n\nDie theoretische Ausrichtung von NARM\n\n\n\nUnterschiedliche Interventionen für die Arbeit mit Schock vs. Entwicklungstrauma\n\n\n\nDas Arbeiten „Top-down“ und “Bottom-up“\n\n\n\nNachverfolgen des Prozesses von Kontakt und Kontaktabbruch\n\n\n\nEntwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation\n\n\n\nReframing von Bindung und Bindungsverlust\n\n\n\nModell: Die Verzerrung der Lebenskraft\n\n\n\nDer Kreislauf innerer Not und der Heilungskreislauf in NARM\n\n\n\nDie 5 Adaptiven Überlebensstile\n\n\n\nAuf Stolz und Scham basierende Identifikationen\n\n\n\nÜberlebensstil Kontakt\n\n\n\nÜberlebensstil Einstimmung\n\n\n\nDas therapeutische Modell von NARM – die 4 Säulen\n\n\n\nNARM-Säule 1: Entwicklung einer therapeutischen Vereinbarung.\n\n\n\nNARM-Säule 2: Erkundende Fragen stellen\n\n\n\nDekonstruktion von Erfahrungen (im Sinne der Desidentifikation)\n\n\n\nVertiefung eines Prozesses\, bei dem Vorannahmen hinterfragt und Erfahrungen beleuchtet werden\n\n\n\n\nMODUL 2 \n\n\n\n\nDas Beziehungsmodell in NARM\n\n\n\nArbeitshypothesen bilden\n\n\n\nIdentifizierung des Kern-Dilemmas: Kernthemen vs. Überlebensstrategien (Verhalten\,Symptome\, etc.)\n\n\n\nÜberlebensstil Vertrauen\n\n\n\nÜberlebensstil Autonomie\n\n\n\nÜberlebensstil Liebe-Sexualität\n\n\n\n NARM-Säule 3: Selbstwirksamkeit unterstützen (Selbstermächtigung als Grundlage der Entwicklung des Erwachsenen-Selbst)\n\n\n\nNARM-Säule 4: Spiegeln psychobiologischer Veränderungen bei zunehmendem Kontakt  Sprachgebrauch in NARM\n\n\n\n\nMODUL 3 \n\n\n\n\nNARM-Modell für die Arbeit mit Affekten\n\n\n\nPrimäre vs. Standard-Emotionen\n\n\n\nEmotionale Vervollständigung\n\n\n\nDer psychobiologische Prozess der Scham („Scham als Verb und nicht als Substantiv”; „Scham als Prozess und nicht als Zustand”)\n\n\n\nScham-\, Schuldgefühle und Selbsthass\n\n\n\nDie Arbeit mit Wut und Aggressionen\n\n\n\nGegenübertragung in NARM\n\n\n\nEmpathischer Stress und die Anstrengung des Therapeuten\n\n\n\nNarzissmus und Vergegenständlichung des Selbst\n\n\n\nNarzisstischer vs. sadistischem Missbrauch\n\n\n\nDas Persönlichkeitsspektrum in NARM#\n\n\n\n\nMODUL 4 \n\n\n\n\nVertiefende Erforschung des Kontakt Überlebensstils: Themen\, Symptome und damit verbundene Störungen\n\n\n\nDas Zusammenspiel der Überlebensstile: Primäre und sekundäre Muster\n\n\n\nVertiefende Betrachtung der Dynamik um Bindung\, Loslösung/Individuation\, Bindungsverlust und Kerndilemma\n\n\n\nBeziehungen\, Paare\, Intimität und Sexualität\n\n\n\nÜberlebensstile & die polyvagale Theorie\n\n\n\nNARM und der Körper\n\n\n\nArbeiten mit Identität\n\n\n\nTransgenerationales Traum\n\n\n\n Desidentifizierungsprozess\n\n\n\nFreiheit von Identität\n\n\n\nPosttraumatisches Wachstum\n\n\n\nResilienz: Unterstützung der Fähigkeit\, zunehmende Komplexität zu tolerieren\n\n\n\nEffektive Integration von NARM in die therapeutische Praxis\n\n\n\n\n Die Themen und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden \n\n\n\n\n\n\n\n ZIELGRUPPE:\n\n\n\nAbgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt. \n\n\n\n\n\n\n\nZERTIFIZIERUNG\n\n\n\nVoraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an allen vier Modulen. Zusätzlich 10 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 10 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Trainings akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten). \n\n\n\nDie Zertifizierung als NARM Practitioner wird von Dr. Laurence Heller\, NARM International ausgestellt. Die Ausbildung berechtigt zur Verwendung der Inhalte in der praktischen Arbeit. \n\n\n\n\n\n\n\nANERKENNUNG: \n\n\n\nJedes Modul ist vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt  jeweils fünfunddreißg Arbeitseinheiten (16 AE) anerkannt. \n\n\n\nJedes Modul wird  durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit  40 EH anerkannt. \n\n\n\nDauer 4 Module à 5 Tage \n\n\n\nTermineModul 1: 10. – 14.06.2023Modul 2: 19. – 23.11.2023Modul 3: 20. – 24.03.2024Modul 4: 03. – 07.07.2024 \n\n\n\njeweils von 10:00 – 18:00 Uhr\, Ende am letzten Tag: 16:00 Uhr \n\n\n\n\n\n\nWICHTIGER HINWEIS: \nFür weitere Übernachtungen sind Zimmer in St. Virgil reserviert\, die Sie bei Bedarf bitte selbstständig buchen. Die Übernachtung ist nicht im Seminarpreis inkludiert. \nBitte geben Sie bei der Buchung bekannt\, dass Sie am Lehrgang teilnehmen. Sie erhalten dann einen Sonderpreis! \nWeitere Übernachtungsmöglichkeiten : \nhttps://www.ueberfuhr.at/de/ \nhttps://www.little-guesthouse.at/de/index.htmlr \nhttps://www.heffterhof.at/ \nFür weitere Übernachtungen sind Zimmer in St. Virgil reserviert\, die Sie bei Bedarf bitte selbstständig buchen. \nBitte geben Sie bei der Buchung bekannt\, dass Sie am Lehrgang teilnehmen. Sie erhalten dann einen Sonderpreis! \n\n\nOrt \n\n\n\n\n\nKosten€ 3900  p. P. inkl. 20 % MwSt. \n\n\n\nZusätzliche Kosten fallen für Einzelsitzungen\, Einzelsupervision (€ 100\,– pro Stunde) und Gruppensupervision (gestaffelt nach Gruppengröße) an. \n\n\n\nRatenzahlung \n\n\n\n 4 Raten zu je €  975 \n\n\n\n1. Rate bis zum   5.06.2023 \n\n\n\n2. Rate bis zum 14.11.2023 \n\n\n\n3. Rate bis zum 15.03.2024 \n\n\n\n4. Rate bis zum 28.06.2024 \n\n\n\nAnmeldeschluss \n\n\n\n 26.05.2023 \n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\nDer Trainer überprüft die Eignung und Sie erhalten ehestbaldig Bescheid über eine verbindliche Aufnahme \n\n\n\n\n\nTermineModul 1: 10. – 14.06.2023Modul 2: 19. – 23.11.2023Modul 3: 20. – 24.03.2024Modul 4: 03. – 07.07.2024
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SUMMARY:Neue Autorität - "....und bist du nicht willig\, dann bleib ich beharrlich."
DESCRIPTION:Neue Autorität – “….und bist du nicht willig\, dann bleib ich beharrlich.”  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDIE GRUNDLAGEN DER NEUEN AUTORITÄT\n\n\n\nKinder zu erziehen – egal ob es die eigenen sind oder im Pflegeverhältnis – bedeutet neben vielen schönen Erfahrungen auch manches Mal\, an seine eigenen Grenzen zu stoßen und nicht mehr zu wissen\, wie man in einer Situation reagieren kann.  \n\n\n\nEine Unzahl an Ratgeber*innen\, Expert*innen und anderen Besserwisser*innen stärken einen oft nicht\, sondern tragen nur noch mehr zur Verunsicherung bei. \n\n\n\nIn diesem Seminar lernen Sie die “Neue Autorität” kennen\, die Ihnen Antworten auf herausfordernde Situationen genauso liefert wie auch Anstöße zu einer positiven Beziehungsgestaltung mit Kindern im Alltag . \n\n\n\n\n\n\n\n\n  \n\n\n\nSie reiht sich dabei nicht in die aktuellen “pädagogischen Modeströmungen” ein\, sondern liefert Ideen für neue Herangehensweisen. Denn der Schlüssel dabei ist\, dass man bei sich selber beginnt – und damit unabhängig vom Verhalten des Kindes agieren kann. Dies gibt Ihnen die Möglichkeit\, Ihre Beziehung zum Kind zu stärken und trotzdem klar und beharrlich Widerstand gegen unerwünschtes Verhalten zu zeigen.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nInhalt:\n\n\n\n\nEinführung in die Neue Autorität\n\n\n\nErarbeitung von Handlungsoptionen anhand konkreter Beispiele der Teilnehmer*innen\n\n\n\n\n\n\nAufbau/Methodik\n\n\n\n\npraxisnahe Einführung in das Konzept der Neuen Autorität\n\n\n\nÜbungen\n\n\n\nBearbeitung von Alltagssituationen der Teilnehmenden\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Martin A. Fellacher\, MA\, DSA \n\n\n\n\nLeiter des Instituts PINA | Praxis und Innovation – Neue Autorität\n\n\n\nlangjährige Erfahrung als Sozialarbeiter und Führungskraft im Kontext von Interkulturalität\, Sucht\, Gesundheit\, Männerarbeit\, Familie und Jugend\n\n\n\nTrainer\, Vortragender und Seminarleiter\n\n\n\nErwachsenenbildner\n\n\n\nPersonal- und Kompetenzentwickler\n\n\n\nArbeitsschwerpunkte: Neue Autorität\, interkulturelle Sozialarbeit\, Neue Medien\, Elterncoaching\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nZIELGRUPPE: \n\n\n\noffen \n\n\n\nTERMIN\n\n\n\n Sa 20.11.2022  10:00 – 18:00  \n\n\n\n\n\n\n\nKOSTEN: \n\n\n\n180 € inkl. 20 % MwSt. \n\n\n\nORT: INAMA – Institut\, Bio Art Campus\n\n\n\n\n\nANMELDUNG:
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