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Die spezifischen Zielgruppen, sowie Zertifizierungsmodalitäten und Anerkennungen werden in den Ausschreibungen der einzelnen Angebote angegeben.
mit Dr. Luise Reddemann Die Pitt ist ein tiefenpsychologischer Therapieansatz zur Behandlung von komplex traumatisierten Patient*innen. Diese benötigen andere Angebote als Patient*innen mit einer PTBS. In der PITT orientieren wir […]
Vertiefende Praxistage zur Psychotherapeutischen Arbeit mit traumatisierten Menschen Dr. Luise Reddemann ist eine renommierte deutsche Fachärztin für Psychiatrie und ausgebildete Psychoanalytikerin. Sie gilt als Pionierin auf dem Gebiet der Psychotraumatologie […]
Weiterbildungs - Lehrgang mit Wilma Weiß Traumapädagogik wird als Sammelbegriff für die pädagogischen Ansätze und Methoden bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Erwachsenen im betreuenden Alltag verstanden. […]
KURSZIELE In der NARM-Weiterbildung lernen Sie: KURSAUFBAU Die Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen (das Format kann je nach Veranstaltungsort variieren). Die Weiterbildungsmodule finden in der Regel […]
Wilma Weiß, geb. 1951, Diplom-Pädagogin und Diplom-Sozialpädagogin, hat bereits Mitte der 80er Jahre begonnen, sich mit dieser Thematik menschlich und fachlich auseinanderzusetzen. Sie gilt als eine der Begründerinnen der Traumapädagogik […]
Resource Therapy ist eine traumaverarbeitende psychotherapeutische Methode, die von Dr. Gordon Emmerson entwickelt wurde. Zugrunde liegt die Annahme, dass unsere Persönlichkeit ein Mosaik von States oder Persönlichkeitsanteilen darstellt, die als […]
Einführungsseminar I.B.T.® ist eine integrative Methode zur Traumaintegration speziell für Säuglinge, Kleinkinder und Vorschulkinder. Sie hat sich 2015 aus meiner praktischen Arbeit als Traumatherapeutin mit verhaltenstherapeutischen, tiefenpsychologischen und bindungsorientierten Wurzeln […]
WEBINAR mit Zertifizierungsmöglichkeit Traumafokussierte Therapie (TF-KVT) mit Kindern & Jugendlichen Die traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie (TF-KVT) ist ein evidenzbasiertes Verfahren für die Behandlung einfacher und komplexer posttraumatischer Belastungsstörungen im Kindes- und […]
Da Sexualpädagogik oft persönliche Erfahrungen berührt, gibt es verpflichtende Supervisionsabende in Kleingruppen, bei denen Emotionen, Gedanken und Meinungen zu den Themen besprochen und bearbeitet werden können. Die enge Zusammenarbeit mit […]
FORTBILDUNG für NARM-Therapeut*Innen Dieser Workshop lädt die Teilnehmenden dazu ein, ein tieferes Verständnis des NARM-Ansatzes zu entwickeln und ihre Kapazität für mehr Präsenz und Verkörperung in der eigenen Praxis zu […]
Was auch immer wir in Bezug auf uns selbst oder mit unseren Klienten*innen an alltäglichen Lebenserfahrungen erforschen (Kontakt, Nähe, frühe Anpassung an Trauma, Individuation, Beziehungsgestaltung, spirituelle Entwicklung), der Umgang mit […]
Die Methode ist u.a. von der American Psychological Association (APA), der International Society for Traumatic Stress Studies (ISTSS), dem Psychotherapiebeirat in Deutschland, dem National Institute für Clincial Excellence (NICE) und […]
FORTBILDUNGSÜBERSICHT DATUMLerninhalte -TheoriePraktische FähigkeitenPathologienBehandlungsanliegenTag 1 Einführung in die Resource Therapy,RT-Persönlichkeits- theorie und RT- DiagnoseWie man den richtigen Persönlichkeitsanteil aktiviert, um mit ihm zu arbeiten (Vivify Specific)Basis für alle Pathologien Tag 2 Einführung in […]
.....und ihre Implikationen für die therapeutische Praxis Ein Seminar um die PolyVagal-Theorie "von Innen nach Außen" zu verstehen und praktizieren zu können Die Polyvagal-Theorie nach Stephen Porges gewinnt mehr und […]
Inhalt : In der praktischen Arbeit mit traumatisierten Erwachsenen durch sexualisierte Gewalt (Missbrauch und Gewalt in unterschiedlichen Formen), zeigte sich, dass wiederholt eine virulente, autoaggressive Restenergie hängen bleibt. Die in […]
ein Thema für alle, die mit Menschen arbeiten Scham ist eine schmerzhafte, oft übersehene Emotion, die in jeder Arbeit mit Menschen akut werden kann, etwa wenn Klient*innen sich für ihre […]
Einführung In diesem Seminar lernen Sie Menschen, die sich bedrohlich verhalten, ins Bindungssystem zu führen. "Führen Sie Menschen auf die geborgene Seite"Menschen mit Bindungstraumatisierungen switchen in Nähebegegnungen oftmals in traumatisierte […]
Fortbildung für NARM-Therapeuten*innen in 2 Modulen Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – ein grundlegender Modus der […]
Erkennen, Verstehen und hilfreich sein Neben Traumatisierungen, die direkt auf Betroffene einwirken, gibt es auch Traumatisierungen, die sich indirekt auf weitere Menschen auswirken, vor allem auf Kinder. Dies ist insbesondere der Fall, wenn Elterntraumatisiert wurden und diese traumatisierten und oft schwer beschädigten Erwachsenen Kinder haben. Traumatisierte Eltern belasten häufig ihre Kinder, ohne es zu beabsichtigen. Sowohl das Sprechen über als auch das „Beschweigen“ traumatischer Erfahrungen kann sich sehr ungünstig auf die nächste Generation – die eigentlich nicht direkt traumatisiert ist – auswirken. Insbesondere Ängste von traumatisierten Eltern haben häufig eine sehr negative Wirkung auf deren Kinder. Die Problematik wird beschrieben und an Hand von Fallbeispielen, die die TeilnehmerInnen mitbringen, können Fragestellungen und hilfreiche Möglichkeiten im Umgang bearbeitet […]
Autonomes Nervensystem, Selbstregulation und posttraumatisches Wachstum Trauma bestimmt wesentlich die Regulation unseres autonomen Nervensystems. Ist unser Bedrohungssytem aktiviert, nehmen wir Menschen und Situationen verzerrt durch die Traumabrille wahr. Dies gilt […]
Eine Einführung in Feeling-Seen® Heute wissen wir, dass Psychotherapie ohne Einbeziehung des Körpers nicht funktionieren kann. Gehirn und Gedächtnis funktionieren vor allem über Emotionen. Skeptische Kinder und zurück-gezogene Jugendliche spiegeln […]
in der klinisch-psychologischen Arbeit Nach einer Einführung in die zentralen Konzepte der Mentalisierungstheorie, werden anhand von Fallvignetten der Kursleiterin sowie der Teilnehmenden die verschiedenen Dimensionen und Modi des Mentalisierens und […]
